2 - A equipe de educadores é multidisciplinar e está realmente a serviço da reconstrução egóica da criança, verdadeiramente interessada nela, oferecendo-lhe um ambiente seguro e saudável, sendo continente para suas vivências atormentadas, promovendo a idéia de direitos e reconhecendo-os como iguais e diferentes;

3 - As rotinas de convívio social são implantadas a partir de ampla discussão com as crianças/adolescentes, buscando uma relação democrática, onde conflitos e ocorrências não desejadas podem ocorrer, pontuando responsabilidades e limites mas não gerando retaliações. O direito à defesa de sua cultura, a pluralidade e o significado de todas as experiências é assegurado, garantindo a cada um o direito de construir sua própria existência livre e responsável.

4 - O espaço é mantido e percebido como um LAR, assim, cuidamos para que nossas crianças/adolescentes sejam apenas comuns e totais.

5 - A capacitação profissional para possibilitar/efetivar a inclusão social. Um dos pontos mais críticos na inclusão de meninos e meninas que vivem ou viveram nas ruas da cidade, é o da capacitação e empregabilidade, em função de apresentarem múltiplas defasagens. Ainda que retomem seus estudos, o “gap” criado ao longo da exclusão os impede de serem competitivos, especialmente no atual mercado de trabalho. Por este motivo, além da volta à escola, um dos alicerces desta metodologia é a capacitação profissional, que não se refere apenas a treinamento específico, mas ao pleno desenvolvimento social dos adolescentes, expondo-os à pluralidade de estímulos e situações, ampliando seu repertório de vivências e de resoluções de conflito.

6 - Outra enorme dificuldade que o adolescente tem de enfrentar é a de ter compulsoriamente que, ao completar 18 anos, viver por conta própria, independente de suas condições materiais ou psíquicas. Neste momento, seus direitos à qualquer proteção se encerram, mesmo que o ECA, inclua em seu texto de lei, que exceções poderão ser feitas até os 21 anos. O problema se agrava ainda mais, para a jovem mãe, que deverá aos 21 anos, manter e educar seu filho de maneira autonôma e emancipada. Por esta razão, nossa metodologia inclui o apoio ao jovem até a emancipação.