A criança precisa de proteção.

O que acontece se a criança não encontra em seu lar o continente necessário para o seu desenvolvimento - antes que ela possa adquirir um quadro de referência?

Se não teve a família ou a escola como referência para lhe fornecer a estabilidade de que necessitava para transpor os essenciais estágios de seu crescimento pessoal e está na rua, entregue à própria “sorte”?

Sem assistência adequada esta criança tornar-se-á cada vez mais inibida no amor, cada vez mais deprimida e despersonalizada, tornando-se por fim incapaz de sentir a realidade das coisas, exceto a realidade da violência.

Como exigir da criança a qual foram negados os alicerces básicos para a construção de sua personalidade, tendo sido constantemente exposta a violências de todo tipo, que ela sinta por si só o desejo de sua reconstrução, ou que se adapte com facilidade a programas normativos sem objetivos terapêuticos?

A terapêutica para essa criança está no ambiente. Está no conjunto de cuidados que serão dispensados a ela, que podem ser descobertos pela própria criança, onde ela poderá experimentar de novo seus impulsos mais primitivos e testá-los. É o ambiente que deve dar nova oportunidade para re-significar suas vidas, que deverá restituir-lhes os direitos de serem sujeitos, curando suas feridas, entrando nas suas desgraças, tentando compreender como resistiram a tantas dores, a tantas privações, como conseguem ainda sorrir, cantar, dançar.

O período para sua recuperação é longo! A criança tem que adquirir confiança no ambiente, em um ambiente especializado capaz de entender seu comportamento e capaz de lhe oferecer oportunidade para resignificar suas dolorosas experiências.